martes, 24 de febrero de 2015

Texto argumentativo sobre el instituto

En este texto los voy a hablar sobre la opinión que tengo del instituto y como veo yo las clases en general. 

El instituto yo lo veo como un lugar que te ayuda a formarte como estudiante para llegar a estudiar una carrera para que finalmente ejerzas un oficio o para hacer un módulo con el mismo fin. En este lugar, podemos aprender muchas cosas que nos ayudaría a llegar a lo que queremos ser de mayor y muchas otras cosas que no nos servirá para nada pero nos servirá para que la sociedad sea cada vez más culta y que todos podamos razonar sobre algún tema gracias a los conocimientos adquiridos y no ser excluido por no tener ni idea. Otro punto que podemos remarcar sobre el instituto es el tema de la educación. Nos hace ser educados en parte ya que la educación debe empezarse a enseñar en las familias porque si en casa no se es educado o no se educa, su comportamiento no será el mismo del de una persona que en su casa se le ha enseñado a comportarse. Esto es un factor muy importante a la hora de los estudios. 

Finalmente los voy a hablar sobre la situación que veo yo en las clases. En mi opinión creo que algunas explicaciones o clases son aburridas, pero mas aburrido aún es el tema de los deberes. Las clases son aburridas ya que son ''planas'', es decir, no hay cambios en el registro de voz del profesor y parece que todo lo que dice es lo mismo, los profesores deben venir alegres y dar las clases con risas y con sentimientos no como si fuera una carga que debe aguantar, en mi opinión pienso que se aprende en una clase cuando se esta feliz y el profesor te pone una buena cara e intentando que te superes cada día. Sobre los deberes pienso yo que no serían tan pesados si se hicieran en clases y nos podría ayudar en los profesores a las personas que que no entienda algo y no puedan pagar una academia para que le ayuden. 

En conclusión, creo que podríamos cambiar varias cosas para que el instituto sea mejor para todos y mejor para el rendimiento escolar.


viernes, 6 de febrero de 2015

Carta al director



Carta al director sobre Gran Hermano VIP

Señor director del diario ABC

En esta carta le querría preguntar cómo un programa llamando Gran Hermano VIP puede llegar a ser líder de audiencia y a la vez uno de los más odiados en la red social Twitter mediante mediante el hashtag #GHVIPesBasura.

En mi opinión creo que este país esta lleno de hipócritas ya que no puedo explicar cómo puede llegar a estos sucesos tan distintos. Otro hecho puede se el echar un buen rato riéndose sobre sus peleas, pero la mayoría en mi opinión creo que son del primer caso.

Le agradece su atención Alejandro M.G. Alumno de 4º E.S.O del I.E.S Sevilla Este.

jueves, 22 de enero de 2015

Texto argumentativo. El ajedrez, los beneficios y problemas


El ajedrez es un juego entre dos personas, cada una de las cuales dispone de 16 piezas móviles que se colocan sobre un tablero dividido en 64 casillas. El ajedrez tiene muchos beneficios pero, aunque parezca mentira tiene algunos peligros de aspecto psicológico.
Sus beneficios son el cálculo matemático ya que la desarrollas en el calculo de cambios, variantes y sacrificios. Te ayuda a concentrarte ya que a veces tienes que estar concentrado un una posición durante cierto tiempo y estar atento a varias cosas a la vez.
Los problemas son la obsesión en este deporte, hay muchas personas que llegan a no vivir por el ajedrez. Otro problema es el convertirse en obsesivo compulsivo y otros problemas mentales como por ejemplo el campeón del mundo Steinitz que murió en un centro psiquiátrico y otro campeón del mundo se compró siete camisetas iguales que la camiseta que llevaba el día que ganó el campeonato del mundo.
En mi opinión creo que el ajedrez tiene muchos beneficios y se debería de llevar a la educación pero siempre con moderación 

Guión del texto argumentativo

En primer lugar habrá una introducción.
Luego el cuerpo argumentativo exponiendo los beneficios y problemas.
Finalmente una conclusión dando mi opinión.

domingo, 18 de enero de 2015

Diario de aprendizaje: Retrum. Cuando estuvimos muertos

En este trabajo tuve que hacer el guión técnico del tercer tráiler. Este trabajo era en grupos. No me ha gustado ya que no estábamos organizados ( hicimos las fotos sin la utilización del guión técnico) y por eso creo yo que no me ha gustado, aunque nos ha ayudado el uso de Google Drive ya que nos hemos podido organizar un poco. De este trabajo yo cambiaría que pasase hacer un trabajo individual ya que otro problema fue el día  para quedar y hacer las fotos.

 

viernes, 12 de diciembre de 2014

Rima XLI recitado

Rima XLI


Tú eras el huracán, y yo la alta
torre que desafía su poder.
¡Tenías que estrellarte o que abatirme...!
¡No pudo ser!
Tú eras el océano; y yo la enhiesta
roca que firme aguarda su vaivén.
¡Tenías que romperte o que arrancarme...!
¡No pudo ser!
Hermosa tú, yo altivo; acostumbrados
uno a arrollar, el otro a no ceder;
la senda estrecha, inevitable el choque...
¡No pudo ser!

Esta rima trata sobre un amor imposible. Las dos primeras estrofas tratan de sobre fuerzas que chocan y la tercera describe un poca  a los dos personajes de esta rima.  Esta formado por tres estrofas de cuatro versos endecasílabos y uno tetrasílabo. Y su esquema métrico es:

Tú eras el huracán, y yo la alta 11
torre que desafía su poder. 10+1
¡Tenías que estrellarte o que abatirme...! 11
¡No pudo ser! 4
Tú eras el océano; y yo la enhiesta 11
roca que firme aguarda su vaivén. 10+1
¡Tenías que romperte o que arrancarme...! 11
¡No pudo ser! 4
Hermosa tú, yo altivo; acostumbrados 11
uno a arrollar, el otro a no ceder; 10+1
la senda estrecha, inevitable el choque... 11
¡No pudo ser! 4